Cursos Terapia Ocupacional: Abordagem da Integração Sensorial - Conceitos Básicos

Objetivos gerais

• Dar a conhecer a intervenção do terapeuta ocupacional em diferentes contextos na área da pediatria
• Sensibilizar a comunidade educativa para uma melhor integração/aceitação dos alunos com NEE
• Promover o desenvolvimento de competências em diferentes âmbitos fora das áreas específicas do campo curricular de cada docente
• Dotar os docentes de competências para identificar sinais de alerta que poderão indicar disfunção de integração sensorial e encaminhar os alunos para os profissionais competentes na intervenção nesta problemática

Objetivos específicos
No final desta formação os participantes deverão:

• Saber identificar as principais áreas de ocupação existentes e os locais onde o terapeuta ocupacional pode atual tendo em conta a população (crianças);
• Saber identificar verbalmente, os passos inerentes ao processamento sensorial, desde a deteção do estímulo até à execução da resposta, sem consultar material de apoio;
• Saber identificar os diferentes sistemas sensoriais e associar a cada um a sua principal função;
• Saber identificar comportamentos que correspondem a sinais de alerta para a presença de distúrbio na integração sensorial;
• Relacionar comportamentos disruptivos decorrentes da presença de distúrbio sensório-integrativo com dificuldades na participação e progressão académica;
• Nomear duas estratégias a aplicar na sala de aula e/ou em casa para diminuir comportamentos desadequados decorrentes do distúrbio sensório-integrativo

Conteúdos programáticos

1. O que é a Terapia Ocupacional?
1.1 Definição de Terapia Ocupacional;
1.2 Áreas de ocupação;
1.3 População alvo e locais de intervenção;
1.4 O que é a integração sensorial;
1.5 Como ocorre o processamento sensorial;
1.6 Sistemas sensoriais;
1.7 Avaliação da aprendizagem/discussão

2. Disfunção sensorial
2.1 O que ocorre na disfunção sensorial;
2.2 Sinais de alerta gerais;
2.3 Sinais de alerta específicos;
2.3.1 Sinais de alerta relativos ao processamento visual;
2.3.2 Sinais de alerta relativos ao processamento tátil;
2.3.3 Sinais de alerta relativos ao processamento propriocetivo;
2.3.4 Sinais de alerta relativos ao processamento vestibular;
2.3.5 Sinais de alerta relativos ao processamento auditivo;
2.4 Avaliação da aprendizagem/discussão

3. Intervenção
3.1 Profissional especializado - Terapeuta ocupacional
3.2 Instrumentos de avaliação específicos
3.3 Estratégias a aplicar em casa/escola
3.4 Princípios gerais de intervenção Terapia ocupacional/Integração Sensorial
3.5 Avaliação da aprendizagem/discussão

4. Conclusão
4.1 Impacto do distúrbio da Integração Sensorial na participação de atividades quotidianas;
4.2 Impacto do distúrbio da Integração Sensorial na progressão académica/aprendizagem;

5. Discussão/revisões

6. Avaliação final

Informações Gerais

Informamos que terá acesso à formação, no máximo, até 1 mês após a data de conclusão definida em calendário no site. Ser-lhe-á possível confirmar a data exata após efetuada a inscrição.

Após este período deixará de ter acesso à formação, pelo que deverá utilizar este período para rever conteúdos e guardar documentação.

Certificado 

O seu certificado ficará disponível após receber um email automático para proceder ao download do mesmo na sua área reservada.

Condições de Pagamento

Deverá efetuar o pagamento até ao prazo limite de inscrição.

No processo de inscrição online poderá optar por um dos seguintes métodos de pagamento :

• Referência Multibanco
• MB Way
• Transferência bancária (nesta caso terá de anexar o respetivo comprovativo de transferência)

Desistências

 As desistência sem justifcaçáo plausível e sem aviso prévio superior a 48h úteis não terão direito a devolução do montante pago.(exceto Formação Pedagógica Inicial de Formadores).