
Workshops Promover a autonomia através do ensino experimental das ciências naturais
nossa oferta
de Formação
Tipo de Acção: Workshops
Formato da Acção: Workshops
Duração: 4 horas
Destinatários: Estudantes de Educação e Professores.
Objetivos:
No final do curso, os formandos deverão ser capazes de:
- Compreender as grandes linhas da atuação experimental nas ciências naturais;
- Analisar possibilidades e limites do ensino experimental das ciências naturais;
- Adequar modelos de ensino / aprendizagem experimental à realiade pedagógica;
- Distinguir ensino experimental de aprendizagem experimental;
- Estruturar momentos pedagógicos baseados na perspectiva experimental das ciências naturais.
Conteúdos:
- Modelos do ensino experimental das ciências naturais;
- A atividade experimental nas ciências naturais;
- A autonomia do aluno na procura pelo saber.
Informações Gerais
Informamos que terá acesso à formação, no máximo, até 1 mês após a data de conclusão definida em calendário no site. Ser-lhe-á possível confirmar a data exata após efetuada a inscrição.
Após este período deixará de ter acesso à formação, pelo que deverá utilizar este período para rever conteúdos e guardar documentação.
Certificado
O seu certificado ficará disponível após receber um email automático para proceder ao download do mesmo na sua área reservada.
Condições de Pagamento
Deverá efetuar o pagamento até ao prazo limite de inscrição.
No processo de inscrição online poderá optar por um dos seguintes métodos de pagamento :
- Referência Multibanco
- MB Way
- Transferência bancária (neste caso terá de anexar o respetivo comprovativo de transferência)
Desistências
As desistências sem justificação plausível e sem aviso prévio superior a 48h úteis não terão direito a devolução do montante pago (exceto Formação Pedagógica Inicial de Formadores, à qual se aplica um prazo mínimo de 7 dias).
Objetivos:
No final do curso, os formandos deverão ser capazes de:
- Compreender as grandes linhas da atuação experimental nas ciências naturais;
- Analisar possibilidades e limites do ensino experimental das ciências naturais;
- Adequar modelos de ensino / aprendizagem experimental à realiade pedagógica;
- Distinguir ensino experimental de aprendizagem experimental;
- Estruturar momentos pedagógicos baseados na perspectiva experimental das ciências naturais.
Conteúdos:
- Modelos do ensino experimental das ciências naturais;
- A atividade experimental nas ciências naturais;
- A autonomia do aluno na procura pelo saber.