Programas de Treino Cognitivo em Idosos sem Demência
Destinatários:
Estudantes de Psicologia; Psicólogos, Professores; Terapeutas da Fala; Terapeutas Ocupacionais; Enfermeiros, Médicos; Auxiliares de Lar/Centros de Dia e outros profissionais.
Formato da Acção: E-Learning
Horário
Porto: 26-05-2021Objectivos Gerais:
- Reconhecer a importância da memorização;
- Conhecer os fatores que influenciam a memória/esquecimento;
- Distinguir os diferentes instrumentos de avaliação e aplicar diferentes atividades de estimulação da memória.
Conteúdos Programáticos:
Módulo I
- Definição de Memória;
- Modelos diferentes da memória;
- Processo de memorização ;
- Factores que influenciam a memória;
- Definição de esquecimento;
- Mecanismos;
- Vantagens e desvantagens;
- Memória durante o envelhecimento.
Módulo II
- Técnicas de avaliação da memória.
Módulo III
- Programa de estimulação da memória.
O processo de envelhecimento é acompanhado de declínios, nomeadamente, a nível da capacidade de memorização que, por sua vez, acabam por gerar uma ansiedade que se estende aos familiares e cuidadores. Deste modo, revela-se essencial desenvolver programas de estimulação da memória, antes dos idosos manifestarem sintomas claros de deterioação cognitiva.
Formador: Andreia Vale
Psicóloga, membro efetivo da Ordem dos Psicólogos Portugueses (OPP).
Frequência do Programa Doutoral em Segurança e Saúde Ocupacional na Faculdade de Engenharia do Porto.
Mestre em Psicologia e Desenvolvimento de Recursos Humanos.
Conclusão da parte letiva do Mestrado em Temas de Psicologia de Jovens e Adultos.
Especialização em Atendimento a Jovens pela APF, em Psicologia Forense, em Perturbações do Comportamento Alimentar pela FCNAUP e na área da Prevenção das Toxicodependências pelo IDT.
Experiência como Psicóloga Clínica (em contexto hospitalar e em consultórios privados), Educacional e em Desenvolvimento de Recursos Humanos
Coordenadora de uma Pós-graduação em Psicogerontologia
Formadora e Orientadora de Estágios Curriculares e Profissionais para a OPP e IEFP
Formadora certificada pelo Conselho Científico-Pedagógico da Formação Continua de Professores nas áreas de Orientação Vocacional e Educação para a Saúde.
Especialista em Psicologia Clínica e da Saúde, Psicologia do trabalho, social e das organizações.
Líder em Yoga do Riso pela Laugther Yoga Internacional University.
Participação em Congressos/Seminários para Psicólogos e Professores
Publicação de artigos - Fernandes, J. & Vale, A. (2015). Formação e Desenvolvimento: práticas, destinatários e finalidades. In J. Machado (Coord.),Educação, Territórios e Desenvolvimento Humano (pp. 861-877). Porto: FEP-UCP