Formação

Programas de Treino Cognitivo em Idosos sem Demência

Destinatários:

Estudantes de Psicologia; Psicólogos, Professores; Terapeutas da Fala; Terapeutas Ocupacionais; Enfermeiros, Médicos; Auxiliares de Lar/Centros de Dia e outros profissionais.

Formato da Acção: E-Learning

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Horário

Porto: 08-11-2021

Objectivos Gerais:

  • Reconhecer a importância da memorização;
  • Conhecer os fatores que influenciam a memória/esquecimento;
  • Distinguir os diferentes instrumentos de avaliação e aplicar diferentes atividades de estimulação da memória. 

Conteúdos Programáticos:

Módulo I

  • Definição de Memória;
  • Modelos diferentes da memória;
  • Processo de memorização ;
  • Factores que influenciam a memória;
  • Definição de esquecimento;
  • Mecanismos;
  • Vantagens e desvantagens;
  • Memória durante o envelhecimento.

Módulo II

  • Técnicas de avaliação da memória.

Módulo III

  • Programa de estimulação da memória.

O processo de envelhecimento é acompanhado de declínios, nomeadamente, a nível da capacidade de memorização que, por sua vez, acabam por gerar uma ansiedade que se estende aos familiares e cuidadores. Deste modo, revela-se essencial desenvolver programas de estimulação da memória, antes dos idosos manifestarem sintomas claros de deterioação cognitiva.


 

Formador: Andreia Vale

Psicóloga, membro efetivo da Ordem dos Psicólogos Portugueses (OPP).

Frequência do Programa Doutoral em Segurança e Saúde Ocupacional na Faculdade de Engenharia do Porto.

Mestre em Psicologia e Desenvolvimento de Recursos Humanos.

Conclusão da parte letiva do Mestrado em Temas de Psicologia de Jovens e Adultos.

Especialização em Atendimento a Jovens pela APF, em Psicologia Forense, em Perturbações do Comportamento Alimentar pela FCNAUP e na área da Prevenção das Toxicodependências pelo IDT.

Experiência como Psicóloga Clínica (em contexto hospitalar e em consultórios privados), Educacional e em Desenvolvimento de Recursos Humanos

Coordenadora de uma Pós-graduação em Psicogerontologia

Formadora e Orientadora de Estágios Curriculares e Profissionais para a OPP e IEFP

Formadora certificada pelo Conselho Científico-Pedagógico da Formação Continua de Professores nas áreas de Orientação Vocacional e Educação para a Saúde.

Especialista em Psicologia Clínica e da Saúde, Psicologia do trabalho, social e das organizações.

Líder em Yoga do Riso pela Laugther Yoga Internacional University.

Participação em Congressos/Seminários para Psicólogos e Professores

Publicação de artigos - Fernandes, J. & Vale, A. (2015). Formação e Desenvolvimento: práticas, destinatários e finalidades. In J. Machado (Coord.),Educação, Territórios e Desenvolvimento Humano (pp. 861-877). Porto: FEP-UCP