Curso de Especialização Avançada em Avaliação Psicológica de Crianças e Adolescentes
Destinatários:
Estudantes de Psicologia e Psicólogos.
Formato da Acção: E-learning e Live Streaming
Horário
Porto: 06-09-2022Objectivos Gerais:
- Adquirir conhecimentos e competências para a realização de processos de avaliação psicológica e respetivo diagnóstico;
- Conhecer instrumentos de avaliação psicológica necessários ao exercício profissional da Psicologia em diferentes contextos e com estudos em Portugal;
- Identificar questões de natureza técnica, psicométrica e ética, relativas ao uso de instrumentos com base na análise da investigação teórica e empírica publicada;
- Demonstrar capacidade para comunicar informação obtida e domínio das técnicas de escrita de relatórios psicológicos;
- Compreender a complexidade do trabalho especializado do psicólogo como perito em tarefas de avaliação psicológica e elaboração de relatórios.
Objectivos Específicos:
- Nomear os Princípios Deontológicos na Análise e Interpretação dos Testes;
- Identificar e diferenciar a classificação dos testes;
- Adquirir conhecimentos necessários ao diagnóstico e avaliação psicológica de crianças e adolescentes;
- Explorar casos clínicos de crianças/adolescentes;
- Aplicar técnicas e instrumentos de avaliação especificamente usados na avaliação da inteligência de crianças e adolescentes;
- Aplicar técnicas e instrumentos de avaliação especificamente usados na avaliação de problemáticas de desenvolvimento de crianças e adolescentes;
- Aplicar técnicas e instrumentos de avaliação especificamente usados na avaliação da personalidade de crianças e adolescentes;
- Aplicar técnicas e instrumentos de avaliação especificamente usados na avaliação de problemas de aprendizagem de crianças e adolescentes;
- Aplicar técnicas e instrumentos de avaliação especificamente usados na avaliação das aptidões escolares de crianças e adolescentes;
- Aplicar técnicas e instrumentos de avaliação especificamente usados na avaliação de problemas emocionais de crianças e adolescentes;
- Aplicar técnicas e instrumentos de avaliação especificamente usados na avaliação de problemas de comportamento de crianças e adolescentes;
- Adquirir competências para a elaboração de relatórios de avaliação psicológica; - Analisar de modo crítico as diferentes situações clínicas e desenvolver a capacidade de avaliação de resultados;
- Utilizar competências nos domínios da avaliação e diagnóstico clínico das perturbações na infância e adolescência;
- Utilizar competências nos domínios da avaliação e diagnóstico clínico das perturbações na infância e adolescência; - Analisar de modo crítico as diferentes situações clínicas e desenvolver a capacidade de avaliação de resultados.
Conteúdos Programáticos:
MÓDULO 1 – O processo de avaliação psicológica:
1.1-O processo de avaliação psicológica: definições, conceitos e objetivos;
1.2- Questões éticas e deontológicas em avaliação psicológica;
1.3- A Importância da avaliação multi-método:
- Observação;
- Entrevista;
- Auto e hetero avaliações;
1.4-A componente "técnica" e as qualidades humanas do psicólogo.
Duração: 13 horas
MÓDULO 2 - Avaliação da Inteligência:
2.1 - Escala de Inteligência de Wechsler para Crianças (WISC-II);
2.2 - Matrizes Progressivas Coloridas de Raven (forma paralela);
2.3 – Teste da Figura Humana.
Duração: 14 horas
MÓDULO 3 – Avaliação de Problemáticas do Desenvolvimento:
3.1 – Escala Adaptativa Vineland II;
3.2- Escala de Avaliação das Competências no Desenvolvimento Infantil dos 0 aos 5 anos (SGS II);
3.3 – Desenvolvimento Psicomotor e Saúde da Criança (Denver II).
Duração: 10 horas
MÓDULO 4 - Avaliação da Personalidade:
4.1- Questionário de Forças e Dificuldades (SDQ);
4.2- Prova Projetiva para Crianças - Era uma Vez
Duração: 10 horas
MÓDULO 5 – Avaliação de Problemas de Aprendizagem:
5.1 - Avaliação Geral das Dificuldades de Aprendizagem:
a) Bateria de Avaliação Neuropsicológica de Coimbra;
b) Bateria de Provas Fonológicas;
5.2 - Avaliação das Dificuldades de Aprendizagem Específicas:
- Avaliação da Dislexia;
a) Prova Exploratória de Dislexia Específica;
- Avaliação da Disgrafia;
a) Escala de escrita;
- Avaliação da Disortografia;
a) Escala Avaliação da Ortografia;
- Avaliação da Discalculia;
a) Bateria de Sentido de Número
Duração: 13 horas
MÓDULO 6 – Avaliação das Aptidões Escolares:
6.1 – Bateria de Aptidões para a Aprendizagem Escolar;
6.2 – Bateria de Provas de Raciocínio Diferencial;
6.3 – Prova pré-escolar Vitória de La Cruz.
Duração: 7 horas
MÓDULO 7 – Avaliação de Problemas Emocionais:
7.1 - Questionário de avaliação da auto-estima;
7.2 – Inventário de estado-traço de ansiedade (STAI-Y);
7.3 – Escala de ansiedade manifesta para crianças (CMAS-R);
7.4 - Teste do Desenho da Família;
7.5 - Inventário de depressão para crianças (CDI);
7.6 – Roberts.
Duração: 12 horas
MÓDULO 8- Avaliação de problemas de comportamento:
8.1 -Questionário de Auto-Avaliação Para Jovens (YSR);
8.2 -Questionário de avaliação da criança – relatório do professor (TRF);
8.3 – Questionário de comportamento da criança (CBCL);
8.4 – Escala de Conners para professores e pais.
Duração: 7 horas
MÓDULO 9 – Relatório de Avaliação Psicológica:
9.1-Elaboração de Relatórios de Avaliação Psicológica;
9.2-Exemplos de Relatórios de Avaliação e de Acompanhamento.
Duração: 7 horas
Coordenação pedagógica: Dra. Andreia Vale e Dra. Mariana Dias Cardoso
Acreditação:
76.5 créditos na especialidade de Psicologia Clínica e da Saúde e Psicologia da Educação.
A acreditação da OPP é exclusiva para formandos psicólogos, membros efetivos ou estagiários da OPP e implica a avaliação da aprendizagem com aproveitamento.
A área de creditação correspondente é Psicologia Clínica e da Saúde e Psicologia da Educação.
De acordo com o n.º 5 do artigo 7º do Regulamento Geral de Especialidades Profissionais da Ordem dos Psicólogos Portugueses, apenas são considerados para efeitos de candidatura à especialidade, os elementos curriculares adquiridos após a conclusão do processo de admissão dos membros, como membros efetivos ou estagiários na Ordem dos Psicólogos.
Certificados:
1. Certificado emitido pela MDC Psicologia & Formação (DGERT)
2. Certificado de formação profissional emitido através da SIGO
O certificado de formação profissional do curso é emitido sempre que os formandos atinjam uma classificação final igual ou superior a 10 valores. A emissão é realizada através da plataforma SIGO (sistema de informação e gestão da oferta educativa e formativa) coordenado pelo GEPE - Ministério da Educação e Ciência, tal como previsto na Portaria nº474/2010 de 8 de Julho.
O certificado emitido é válido para a obtenção de créditos (ECTS), na candidatura a um Mestrado ou Doutoramento, ao abrigo do Tratado de Bolonha. Nos termos do disposto no artigo 45.ºdo Decreto-Lei n.º74/2006, de 24 de Março, alterado pelo Decreto-Lei n.º107/2008, de 25 de Junho, retificado pela Declaração de Retificação n.º81/2009, de 27 de Outubro, e Decreto-Lei n.º115/2013, de 7 de Agosto, com republicaçãi, tendo em visto o prosseguimento de estudos para obtenção de grau académico (Mestrado ou Doutoramento), os estabelecimentos de ensino superior poderão creditar ECTS.
O certificado emitido pode também ser considerado para efeitos de valorização da candidatura num concurso público ou privado, de acordo com o regulamento específico do concurso.
Condições Especiais | ||
Pronto Pagamento | Fracionado (3X) | |
Propina | 600,00 € | 220,00 € |
10% Estudantes (mediante comprovativo) | 540,00 € | 200,00 € |
10% Desempregados (mediante comprovativo IEFP) | 540,00 € | 200,00 € |
10% Grupo de 2 elementos | 540,00 € | 200,00 € |
15% Grupo de 3 e 4 elementos | 510,00 € | 180,00 € |
20% Grupo de 5 elementos | 480,00 € | 170,00 € |
25% Grupo de 6 ou mais elementos | 450,00 € | 160,00 € |
Pagamento fracionado (3 vezes) | ||
1ª prestação (ato da inscrição) | ||
2ª prestação (até ao início do módulo 5) | ||
3ª prestação (até ao início do módulo 8) |
Formadora: Ana Catarina Mourão Alves Ribeiro
Psicóloga, Membro efetivo da Ordem dos Psicólogos Portugueses (OPP) e formadora desde 2002
Doutorada em Psicologia do Desenvolvimento pela Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade de Coimbra
Mestre em Psicologia Pedagógica
Pós-graduada em Análise e Intervenção Familiar
Pós-graduada em Hipnoterapia e Licenciada em Psicologia
Integra ainda, experiência no ensino da Psicologia em Instituições de Ensino Superior
Especialista em Psicologia da Educação
Especialidade avançada em Psicologia Vocacional e do Desenvolvimento da Carreira
Formadora certificada pelo Conselho Científico-Pedagógico da Formação Continua de Professores em A47Psicologia/Psicossociologia; A17 - Desenvolvimento Pessoal e Social; B10- Orientação Vocacional; B13-Psicologia da Educação
Formador: Andreia Vale
Psicóloga, membro efetivo da Ordem dos Psicólogos Portugueses (OPP).
Frequência do Programa Doutoral em Segurança e Saúde Ocupacional na Faculdade de Engenharia do Porto.
Mestre em Psicologia e Desenvolvimento de Recursos Humanos.
Conclusão da parte letiva do Mestrado em Temas de Psicologia de Jovens e Adultos.
Especialização em Atendimento a Jovens pela APF, em Psicologia Forense, em Perturbações do Comportamento Alimentar pela FCNAUP e na área da Prevenção das Toxicodependências pelo IDT.
Experiência como Psicóloga Clínica (em contexto hospitalar e em consultórios privados), Educacional e em Desenvolvimento de Recursos Humanos
Coordenadora de uma Pós-graduação em Psicogerontologia
Formadora e Orientadora de Estágios Curriculares e Profissionais para a OPP e IEFP
Formadora certificada pelo Conselho Científico-Pedagógico da Formação Continua de Professores nas áreas de Orientação Vocacional e Educação para a Saúde.
Especialista em Psicologia Clínica e da Saúde, Psicologia do trabalho, social e das organizações.
Líder em Yoga do Riso pela Laugther Yoga Internacional University.
Participação em Congressos/Seminários para Psicólogos e Professores
Publicação de artigos - Fernandes, J. & Vale, A. (2015). Formação e Desenvolvimento: práticas, destinatários e finalidades. In J. Machado (Coord.),Educação, Territórios e Desenvolvimento Humano (pp. 861-877). Porto: FEP-UCP
Formadora: Elda Sá
Psicóloga, membro efetivo da Ordem dos Psicólogos Portugueses.
Mestre em Psicologia Clínica e da Saúde.
Pós – Graduada em Psicoterapias Cognitivo-Comportamentais.
Experiência como mediadora e formadora em vários contextos.
Experiência clínica com crianças, adolescentes e adultos.
Psicóloga e Formadora na MDC.
Responsável pelo Gabinete de Apoio ao Luto - Crianças e Adolescentes.
Formadora Certificada na Bateria de Avaliação Neuropsicológica de Coimbra (BANC).