Formação Pedagógica Inicial de Formadores
A Formação Pedagógica Inicial de Formadores permite o acesso à candidatura à obtenção do Certificado de Competências Pedagógicas. Esta candidatura é realizada junto do Instituto de Emprego e Formação Profissional e implica o pagamento adicional de 50€ (independente da entidade formadora).
Destinatários:
A Formação Pedagógica Inicial de Formadores (CCP / EX CAP) é dirigida a todos os que pretendam adquirir o Certificado de Competências Pedagógicas (CCP) para exercer a atividade de formador.
A acreditação da OPP será exclusiva para psicólogos, membros efetivos ou estagiários da Ordem dos Psicólogos Portugueses.
Formato da Acção: B-Learning
Objectivos Gerais:
A Formação Pedagógica Inicial de Formadores visa promover a aquisição, atualização e o aperfeiçoamento de competências. Estas competências situam-se ao nível da animação da formação e, também, no sentido alargado da sua função:
- Na conceção e elaboração de programas de formação e de materiais pedagógicos;
- Na gestão e coordenação de formação;
- No campo da investigação e experimentação de novas abordagens e metodologias aplicadas a públicos e contextos diversificados, em várias modalidades de formação
Objectivos Específicos:
- Caracterizar os contextos/sistemas da Formação Profissional em Portugal;
- Distinguir as competências exigíveis ao formador em função dos sistemas em que intervém;
- Adotar uma perspetiva de autoavaliação relativamente à sua prática;
- Planificar unidades de formação tendo como ponto de partida as orientações e procedimentos do plano de formação - instrumento de gestão de uma organização;
- Formular adequadamente os objetivos pedagógicos que irão orientar a atividade formativa;
- Conceber e aplicar uma metodologia adequada aos objetivos, aos públicos-alvo e aos contextos de formação;
- Desenvolver um dispositivo de avaliação das aprendizagens útil à sua prática pedagógica e como parte integrante de um sistema interativo de avaliação da formação;
- Utilizar e conceber de forma adequada os recursos didáticos e multimédia na formação, em suportes diversificados em função da estratégia pedagógica adotada;
- Adequar o processo de aprendizagem à especificidade do indivíduo adulto;
- Desenvolver uma relação pedagógica eficaz e produtiva em função do grupo de formação;
- Desenvolver uma análise construtiva que possa contribuir para a melhoria dos sistemas de formação, ao nível técnico-pedagógico e/ou organizacional.
Formador: Bruno Filipe Silva
Formador, e-Formador certificado pelo IEFP e coordenador pedagógico, foi na Sexologia que encontrou a sua paixão e o seu nicho profissional, dividindo-se entre a prática clínica e a formação. Planeia e dinamiza sessões e palestras de Educação Sexual nos diversos agrupamentos escolares do país, é Coordenador Técnico do gabinete de Sexologia MDC, Psicologia & Formação no Porto.
Soma-se ao seu currículo a participação na página de Psicologia da revista "Id'-Identidade" e a publicação de artigos científicos sobre o casamento em Portugal. Atualmente, é co-autor de um programa de rádio no Luxemburgo, onde fala sobre sexualidade, em português, semanalmente.
Formadora: Elda Sá
Psicóloga, membro efetivo da Ordem dos Psicólogos Portugueses.
Mestre em Psicologia Clínica e da Saúde.
Pós – Graduada em Psicoterapias Cognitivo-Comportamentais.
Experiência como mediadora e formadora em vários contextos.
Experiência clínica com crianças, adolescentes e adultos.
Psicóloga e Formadora na MDC.
Responsável pelo Gabinete de Apoio ao Luto - Crianças e Adolescentes.
Formadora Certificada na Bateria de Avaliação Neuropsicológica de Coimbra (BANC).
Formadora: Inês Velhote
Psicóloga Clínica e Educacional, com especialidade de Psicologia Clínica, Educacional e Necessidades Educativas Especiais. Licenciada pelo Instituto Superior da Maia. Mestre em Psicologia Clínica e da Saúde, pelo Instituto Superior da Maia. Doutoranda em Psicologia Clínica na Universidade do Minho.
Colaboradora da APPDA - Norte de 2009-2011, na valência CRI (Centro de Recursos para a Inclusão).
Psicóloga Clínica de Novembro de 2011 a Agosto de 2013 nas Unidades de Ensino Estruturado e Autismo dos seguintes Agrupamentos de Escola: Agrupamento Vertical de Escola de Leça da Palmeira/Santa Cruz do Bispo, Agrupamento de Escola Gonçalo Mendes da Maia, Agrupamento de Escolas Infante D. Henrique e Agrupamento de Escolas Sophia de Mello Breyner.
Diretora Técnica das Residências Autónomas da Cercivar de dezembro de 2013 a setembro de 2014 e Coordenadora e Psicóloga do Centro de Recursos para a Inclusão e da Escola de Ensino Especial da Cercivar até ao presente.
Psicóloga Clínica em clínicas do distrito do Porto.
Formadora em diversas áreas.
Formadora: Ana Sampaio
Psicóloga com experiência clínica com adolescentes, adultos e idosos. Mestre em Psicologia da Justiça. Membro efetivo da Ordem dos Psicólogos Portugueses.
Estágio curricular na Unidade Funcional de Psiquiatria e Psicologia Forense do Hospital Magalhães Lemos. Estágio profissional na MDC Psicologia & Formação.
Curso de Formação Pedagógica Inicial de Formadores.
Formadora na área das Ciências Sociais na MDC Psicologia & Formação. Formadora certificada pelo Conselho Científico-Pedagógico da Formação Contínua na área de Relações Humanas.
Realização e participação em diversos Workshops / Palestras/ Seminários em USF, Faculdades, Feiras de Emprego e diversas Entidades.
Portadora do Certificado Europeu de Psicologia - EuroPsy.
Certificação para a Avaliação da Aptidão Psicológica do Pessoal de Vigilância.
Colaboração com o SNS24.