Formação

Curso de Especialização em Avaliação Psicológica do Idoso

Destinatários:

Estudantes e profissionais de psicologia.

Formato da Acção: E-Learning

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Horário

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Objectivos Gerais:

Módulo I - Avaliação Psicológica no Idoso

• Compreender os princípios da Avaliação Psicológica;

• Saber construir um guião de entrevista clínica / anamnese;

• Adquirir competências que permitam selecionar os instrumentos adequados.

 

Módulo II – Avaliação Cognitiva no Idoso

• Compreender a importância da avaliação cognitiva nos idosos;

• Conhecer os instrumentos e os domínios que avaliam;

• Adquirir / aperfeiçoar competências de utilização do instrumento;

• Normas de aplicação;

• Regras de cotação;

• Interpretação dos resultados.

 

Módulo III – Avaliação Emocional no Idoso

• Compreender as alterações emocionais no idoso;

• Compreender a importância da avaliação emocional nos idosos;

• Conhecer os instrumentos e os domínios que avaliam;

• Adquirir / aperfeiçoar competências de utilização do instrumento;

• Normas de aplicação;

• Regras de cotação;

• Interpretação dos resultados.

 

Módulo IV – Avaliação Funcional no Idoso

• Compreender as causas de perda / alteração funcional em idosos;

• Compreender a importância da avaliação funcional nos idosos;

• Conhecer os instrumentos e os domínios que avaliam;

• Adquirir / aperfeiçoar competências de utilização do instrumento;

• Normas de aplicação;

• Regras de cotação;

• Interpretação dos resultados.

 

Módulo V - Elaboração de relatório de avaliação psicológica

• Adquirir competências de análise e reflexão sobre os resultados da avaliação psicológica;

• Competências para construção de um relatório de avaliação psicológica.

Objectivos Específicos:

Módulo I - Avaliação Psicológica no Idoso

• Compreender a importância da avaliação psicológica no idoso;

• Identificar as causas de alteração no funcionamento psicológico do idoso;

• Reconhecer as situações em que se podem utilizar instrumentos de avaliação psicológica;

• Saber desenvolver uma entrevista clínica em contexto de avaliação psicológica;

• Ser capaz de selecionar instrumentos de avaliação psicológica mediante os sinais manifestos pelo idoso;

• Identificar os sinais de alerta durante a entrevista clínica e avaliação psicológica;

• Reconhecer quais os aspetos que podem influenciar o desempenho do sujeito durante a avaliação psicológica.

 

Módulo II – Avaliação Cognitiva no Idoso

• Conhecer e identificar as causas de alteração no funcionamento cognitivo do idoso;

• Conhecer os instrumentos de avaliação cognitiva apresentados;

• Identificar (em cada instrumento) os domínios que avaliam e em que situações podem ser utilizados;

• Conhecer as normas de aplicação de cada um dos instrumentos apresentados;

• Ser capaz de aplicar cada um dos instrumentos apresentados, assim como saber cotá-los e interpretar os seus resultados.

 

Módulo III – Avaliação Emocional no Idoso

• Compreender e identificar as alterações emocionais nos idosos; 

• Conhecer os instrumentos de avaliação emocional apresentados;

• Identificar (em cada instrumento) os domínios que avaliam e em que situações podem ser utilizados;

• Conhecer as normas de aplicação de cada um dos instrumentos apresentados;

• Ser capaz de aplicar cada um dos instrumentos apresentados, assim como saber cotá-los e interpretar os seus resultados.

 

Módulo IV – Avaliação Funcional no Idoso

• Conhecer as causas de perda / alteração funcional no idoso;

• Conhecer os instrumentos de avaliação funcional apresentados;

• Identificar (em cada instrumento) os domínios que avaliam e em que situações podem ser utilizados;

• Conhecer as normas de aplicação de cada um dos instrumentos apresentados;

• Ser capaz de aplicar cada um dos instrumentos apresentados, assim como saber cotá-los e interpretar os seus resultados.

 

Módulo V - Elaboração de relatório de avaliação psicológica

• Ser capaz de fazer uma análise e refletir sobre os resultados obtidos da avaliação psicológica;

• Conhecer a importância da avaliação qualitativa e quantitativa dos instrumentos de avaliação psicológica;

• Saber identificar quais os aspetos a ter em conta na construção de um relatório de avaliação psicológica mediante o seu requerente, o seu destinatário e objetivo de avaliação;

• Conhecer e saber adaptar a estrutura dos relatórios de avaliação psicológica mediante o seu destinatário e objetivo;

• Reconhecer a importância e responsabilidade legal de um relatório de avaliação psicológica;

• Ser capaz de construir um relatório de avaliação psicológica tendo por base um caso clínico e respetiva avaliação psicológica.

Conteúdos Programáticos:

Módulo I - Avaliação Psicológica no Idoso

• Principais características da avaliação psicológica;

• Entrevista Clínica na avaliação psicológica;

• Indicadores na escolha dos instrumentos de avaliação.

 

Módulo II – Avaliação Cognitiva no Idoso

• ACE-R – Avaliação Cognitiva de Addenbrooke;

• FAB – Bateria de Avaliação Frontal;

• CDR – Avaliação Clínica da Demência;

• QSM – Escala de Queixas Subjetivas de Memória.

 

Módulo III – Avaliação Emocional no Idoso

• GDS – Escala Geriátrica da Depressão;

• CES-D – Escala de Depressão;

• GAI – Inventário Geriátrico de Ansiedade.

 

Módulo IV – Avaliação Funcional no Idoso

• Índice de Barthel

• AIVD – Escala de Atividades Instrumentais de Vida Diária

• IASFI – Instrumento de Avaliação sóciofuncional em idosos

 

Módulo V - Elaboração de relatório de avaliação psicológica

• Análise e Interpretação de caso clínico para desenvolvimento de relatório de avaliação psicológica.

 
 
 
 

Formadora: Marlene Pimentel

Psicóloga

Mestre em Psicologia Clínica e da Saúde

Pós-Graduada em Avaliação e Reabilitação Neuropsicológica

Formação Profissional em Psicogerontologia

Formadora Certificada pelo IEFP

Membro efetivo da Ordem dos Psicólogos Portugueses (OPP).

Membro Afiliado Internacional da American Psychological Association (APA).

Especialista em Psicologia Clínica e da Saúde; Especialista em Neuropsicologia, pela OPP.

Experiência Profissional na avaliação e acompanhamento de adultos e idosos e na reabilitação neuropsicológica de doenças de índole neurológica.

Experiência formativa na área gerontológica e neuropsicológica e no apoio a cuidadores (in)formais

Experiência na Organização e Moderação de Palestras e Congressos.

Participação ativa em vários projetos de solidariedade social.