Conhecer e intervir em famílias por adoção
Destinatários: Psicólogos; Professores; Educadores Sociais; Psicopedagogos; Técnicos com interesse na área. Estudantes das áreas acima descritas.
Formato da Acção: Cursos
Horário
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Objetivos:
- Conhecer e identificar as comunalidades e especificidades das famílias por adoção;
- Conhecer e aplicar estratégias de intervenção e atividades de promoção de bem-estar junto das famílias por adoção.
Objetivos específicos:
- Dar a conhecer o processo de adoção em Portugal, bem como os seus procedimentos e aspetos legais;
- Identificar as comunalidades e especificadades das famílias por adoção, bem como a influência das mesmas no seu ajustamento e ciclo vital;
- Explicitar práticas de intervenção nas comunalidades e especificidades das famílias por adoção;
- Analisar e discutir casos clínicos.
Conteúdos programáticos:
- Introdução à adoção
- Conceito, modalidades e objetivos da adoção
- Etapas do processo
- Questões legais
- Comunalidades e especificadades das famílias por adoção
- Relações de vinculação
- Processo de comunicação sobre a adoção
- Crenças e estigma inerente à adoção e às famílias adotivas
- Identidade adotiva e busca das origens
- Perdas e ganhos inerentes à adoção
- Modelos e estratégias de intervenção
Condições Especiais *
- 10% Estudantes (mediante comprovativo)
- 10% Desempregados (mediante comprovativo do IEFP)
- 10% Grupo de 2 elementos
- 15% Grupo de 3 e 4 elementos
- 20% Grupo de 5 elementos
- 25% Grupo de 6 ou mais elementos
O curso realizar-se-á se atingir no mínimo 15 formandos.
Inclui: Certificado, Declaração de Presença e Diapositivos.
* Descontos não acumuláveis.
Formadora: Raquel Barroso
Psicóloga, membro efetivo da Ordem dos Psicólogos Portugueses (OPP).
Doutorada em Psicologia pela Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade do Porto.
Mestre em Educação, Intervenção Psicológica e Desenvolvimento Humano.
Pós-graduada em Avaliação e Intervenção com Crianças e Adolescentes.
Investigadora na área da adoção e do acolhimento, assim como dos preditores do sucesso académico em crianças e jovens.
Experiência como formadora em diversas áreas.
Experiência clínica com crianças, adolescentes e adultos em clínicas do distrito do Porto.