Atividades de Animação para a Terceira Idade
Destinatários: Estudantes e profissionais de Psicologia; Auxiliares de Geriatria; Educadores Sociais; Animadores Socio-Cultural; Gerontólogos; Entre outros.
Formato da Acção: Workshops
Horário
Porto: 16-11-2020Objetivos:
Os formandos deverão ser capazes de:
- Organizar, planificar e promover atividades de animação;
- Conhecer diferentes atividades e jogos que poderão ser aplicadas aos idosos como forma de promover um envelhecimento bem sucedido.
Conteúdos:
- Animador vs tipos de idosos;
- Planificação de atividades de animação;
- Exemplos de Atividades e Jogos de animação:
- Animação Cognitiva ou Mental;
- Animação Através da Expressão e da Comunicação;
- Animação associada ao Desenvolvimento Pessoal e Social;
- Animação Lúdica;
- Animação Comunitária.
Formador: Andreia Vale
Psicóloga, membro efetivo da Ordem dos Psicólogos Portugueses (OPP).
Mestre em Psicologia e Desenvolvimento de Recursos Humanos.
Conclusão da parte letiva do Mestrado em Temas de Psicologia de Jovens e Adultos.
Especialização em Atendimento a Jovens pela APF, em Psicologia Forense, em Perturbações do Comportamento Alimentar pela FCNAUP e na área da Prevenção das Toxicodependências pelo IDT.
Experiência como Psicóloga Clínica (em contexto hospitalar e em consultórios privados), Educacional e em Desenvolvimento de Recursos Humanos
Coordenadora de uma Pós-graduação em Psicogerontologia
Formadora e Orientadora de Estágios Curriculares e Profissionais para a OPP e IEFP
Formadora certificada pelo Conselho Científico-Pedagógico da Formação Continua de Professores nas áreas de Orientação Vocacional e Educação para a Saúde.
Especialista em Psicologia Clínica e da Saúde, Psicologia do trabalho, social e das organizações.
Líder em Yoga do Riso pela Laugther Yoga Internacional University.
Participação em Congressos/Seminários para Psicólogos e Professores
Publicação de artigos - Fernandes, J. & Vale, A. (2015). Formação e Desenvolvimento: práticas, destinatários e finalidades. In J. Machado (Coord.),Educação, Territórios e Desenvolvimento Humano (pp. 861-877). Porto: FEP-UCP