Curso de Especialização Avançada em Intervenção Psicológica com Crianças e Adolescentes


 

 

Destinatários:

Psicólogos e alunos finalistas na área mencionada.

Tipo de Acção: Cursos de Especialização Avançada
Formato da Acção: E-learning e Live Streaming
Duração: 173 horas
Local: Porto
Calendário: 26-11-2022 a 04-03-2023
Horário: Pós-laboral
Data limite de inscrição: 26-11-2022

  • logo_accaoformativaacreditada_jpeg.jpgCréditos: 87 - Psicologia Clínica e da Saúde e Psicologia da Educação
Preço: 680 €-30%
476,00 €
Promoção válida até 30 de Novembro de 2022 às 23:59
Calendário

Início: 26-11-2022
Fim: 04-03-2023
Duração: 173 horas

  • Sessões assíncronas: 116h30min
  • Sessões Livestream: 56h30min

Objectivos Gerais
  • Adquirir competências para o planeamento e desenvolvimento de processos de intervenção psicológica, tendo em conta os resultados da avaliação previamente realizada.
Objectivos Específicos

1. Compreender as diferentes conceções do desenvolvimento infantil e o modo como estas influenciam o processo de intervenção psicológica.
2. Identificar os princípios éticos e deontológicos e as especificidades desenvolvimentais a ter em consideração no processo de intervenção psicológica com crianças e adolescentes.
3. Reconhecer a relação terapêutica como ponto essencial para a eficácia da intervenção psicológica.
4. Identificar diferentes modelos de intervenção psicológica, a forma como cada um concebe o funcionamento psicopatológico da criança ou adolescente e a respetiva mudança psicológica

Conteúdos Programáticos
MÓDULO 1 – Conceções do desenvolvimento infanto-juvenil
1.1- Jean Piaget e o desenvolvimento cognitivo
1.2- Erick Erickson e o desenvolvimento psicossocial
1.3- Sigmund Freud e o desenvolvimento psicossexual
Formadora: Dra. Elda Sá
 
MÓDULO 2 – A consulta psicológica
2.1 – Princípios éticos e deontológicos
2.2 – Especificidades desenvolvimentais 
2.3 – Relação terapêutica
Formadora: Dra. Elda Sá
 
MÓDULO 3 – Modelos de Intervenção Psicológica
3.1 – Cognitivo-comportamental
3.2 – Construtivista
3.3 – Humanista
3.4 – Narrativo
3.5 – Intervenção Precoce
3.6 – Psicopedagógico
3.7 – Psicodinâmico
3.8 – Sistémico
3.9 – Ecológico
3.10 – Familiar
3.11 – Ludoterapia
3.12 - Psicofarmacológico
3.13 – Neuropsicológico
3.14 - Intervenção na parentalidade
Formadoras: Dra. Catarina Ribeiro, Dra. Elda Sá, Dra. Sandra Nunes e Dra. Vânia Sofia
 
MÓDULO 4 – Intervenção nas Perturbações do Desenvolvimento
4.1 - Deficiências Intelectuais 
4.2 - Atraso Global do Desenvolvimento
4.3 – Perturbação do Espetro Autista – Intervenção Comportamental
4.4 – Défice de Atenção / Hiperatividade
4.4 – Problemas de Aprendizagem
Formadora: Dra. Elda Sá; Dra. Inês Velhote
 
MÓDULO 5 – Intervenção nas Perturbações da Eliminação
5.1 - Definição e subtipos de Enurese e Encoprese
5.2 - Características associadas
5.3 - Etiologia e fatores de risco
5.4 - Estratégias de intervenção
Formadora: Dra. Andreia Vale
 
MÓDULO 6 – Intervenção nas Perturbações do Humor
6.1 - Caracterização das diferentes perturbações do humor
6.1.1 - Perturbação Depressiva;
6.1.2 - Perturbação Bipolar;
6.1.3 - Perturbação Obsessivo-compulsiva;
6.2 - Especificidades das perturbações de humor na infância e na adolescência;
6.3 - Diferentes modalidades de intervenção.
Formadora: Dra. Elda Sá
 
MÓDULO  7- Intervenção nas Perturbações de Ansiedade
7.1 - Perturbações da ansiedade mais comuns na infância e adolescência
7.1.1 – Ansiedade de Separação;
7.1.2 – Ansiedade Generalizada;
7.1.3 - Perturbação de Stress Pós-traumático;
7.1.4 - Perturbação de Pânico.
7.2 - Fatores de risco e de proteção
7.3 - Metodologias de intervenção
Formadora: Dra. Elda Sá
 
MÓDULO 8 - Intervenção nas Fobias
8.1 - Definição e caracterização das fobias
8.2 - Distinção entre fobia e medo
8.3 - Diferentes tipos de fobias infantis e juvenis
8.4 – Estratégias de intervenção nas fobias
Formadora: Dra. Elda Sá
 
MÓDULO 9 – Intervenção nas Perturbações do Comportamento Alimentar
9.1. - Anorexia Nervosa
9.1.1 - Características
9.1.2 - Intervenção
9.2 - Bulimia Nervosa 
9.2.1 - Características
9.2.2 - Intervenção
9.3 - Obesidade 
9.3.1 - Características
9.3.2 - Intervenção
9.4 - As “novas” Perturbações do Comportamento Alimentar
Formadora: Dra. Maria João Guedes
 
MÓDULO 10 – Intervenção nas Perturbações do Sono
10.1 - Intervenção nas principais problemáticas do sono infantil: dissónias e parassónias
10.2 - Abordagem comportamental e educação parental
10.3 - Especificidades do sono no adolescente
Formadora: Dra. Sandra Nunes
 
MÓDULO 11 – Intervenção no Comportamento Sexual
11.1 – Bases Psicofisiológicas da Sexualidade Humana
11.1.1 – Sexualidade Humana e bases psicofisiológicas
11.1.2 – Orientação Sexual e Género
11.1.3 – Métodos contracetivos e ISTs
11.2 – Intervenção clínica com crianças e adolescentes na sexualidade
11.2.1 – Comunicação em consulta de Sexologia – Crianças e Jovens
11.2.2 – Método PLISSIT - Crianças e jovens
11.2.3 – Principais problemáticas – Sexualidade infantil
11.2.4 – Violência no Namoro e conjugalidade na adolescência
Formador: Dra. Inês Patrício e Dr. Bruno Silva
 
MÓDULO 12 – Intervenção nas Perturbações do Comportamento Desviante
12.1 - Comportamentos Aditivos
12.2 - Comportamentos Suicidários
12.3 – Menores Vitimas (maus-tratos, abuso sexual e bullying)
12.3 – Menores Agressores
Formadora: Dra. Fátima Quadros
 
MÓDULO 13 – Supervisão de Casos Clínicos
Formadora: Dra. Elda Sá e Dra. Catarina Ribeiro

Coordenação Pedagógica: Dra. Elda Sá e Dra. Mariana Dias Cardoso

 

Introdução:
O curso está organizado em módulos temáticos visando a prática profissional num âmbito específico da Intervenção Psicológica com crianças e adolescentes, tendo sido pensada para profissionais/finalistas com habilitações prévias nesta área e que trabalhem maioritariamente com esta faixa etária.

 

Metodologia de Avaliação:
- Estudo de caso
- Critério para aceder à avaliação: participação em 75% da duração do curso.
 
 
Acreditação: 
A acreditação da OPP é exclusiva para formandos psicólogos, membros efetivos ou estagiários da OPP e implica a avaliação da aprendizagem com aproveitamento.
De acordo com o n.º 5 do artigo 7º do Regulamento Geral de Especialidades Profissionais da Ordem dos Psicólogos Portugueses, apenas são considerados para efeitos de candidatura à especialidade, os elementos curriculares adquiridos após a conclusão do processo de admissão dos membros, como membros efetivos ou estagiários na Ordem dos Psicólogos.
 
 
​Certificados:

1-Certificado emitido pela MDC Psicologia & Formação (DGERT)

2-Certificado de formação profissional emitido através da SIGO

O certificado de formação profissional do curso é emitido sempre que os formandos atinjam uma classificação final igual ou superior a 10 valores. A emissão é realizada através da plataforma SIGO (sistema de informação e gestão da oferta educativa e formativa) coordenado pelo GEPE - Ministério da Educação e Ciência, tal como previsto na Portaria nº 474/2010 de 8 de Julho.

O certificado emitido é válido para a obtenção de créditos (ECTS), na candidatura a um Mestrado ou Doutoramento, ao abrigo do Tratado de Bolonha. Nos termos do disposto no artigo 45.º do Decreto-Lei n.º74/2006,de 24 de Março, alterado pelo Decreto-Lei n.º107/2008, de 25 de Junho, retificado pela Declaração de Retificação n.º81/2009, de 27 de Outubro, e Decreto Lei n.º115/2013, de 7 de Agosto, com republicação, tendo em vista o prosseguimento de estudos para obtenção de grau académico (Mestrado ou Doutoramento), os estabelecimentos de ensino superior poderão creditar ECTS.

O certificado emitido pode também ser considerado para efeitos de valorização da candidatura num concurso público ou privado, de acordo com o regulamento específico do concurso.

Formadora: Elda Sá

Psicóloga, membro efetivo da Ordem dos Psicólogos Portugueses.

Mestre em Psicologia Clínica e da Saúde.

Pós – Graduada em Psicoterapias Cognitivo-Comportamentais.

Experiência como mediadora e formadora em vários contextos.

Experiência clínica com crianças, adolescentes e adultos.

Psicóloga e Formadora na MDC.

Responsável pelo Gabinete de Apoio ao Luto - Crianças e Adolescentes.

Formadora Certificada na Bateria de Avaliação Neuropsicológica de Coimbra (BANC).

Formadora: Catarina Ribeiro

Psicóloga, Membro efetivo da Ordem dos Psicólogos Portugueses (OPP) e formadora desde 2002

Doutorada em Psicologia do Desenvolvimento pela Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade de Coimbra

Mestre em Psicologia Pedagógica

Pós-graduada em Análise e Intervenção Familiar

Pós-graduada em Hipnoterapia e Licenciada em Psicologia

Integra ainda, experiência no ensino da Psicologia em Instituições de Ensino Superior

Especialista em Psicologia da Educação
Especialista em Psicologia Clínica e da Saúde
Especialidade avançada em Psicologia Vocacional e do Desenvolvimento da Carreira

Formadora certificada pelo Conselho Científico-Pedagógico da Formação Continua de Professores em A47Psicologia/Psicossociologia; A17 - Desenvolvimento Pessoal e Social; B10- Orientação Vocacional; B13-Psicologia da Educação

Formador: Bruno Filipe Silva

Formador, e-Formador certificado pelo IEFP e coordenador pedagógico, foi na Sexologia que encontrou a sua paixão e o seu nicho profissional, dividindo-se entre a prática clínica e a formação. Planeia e dinamiza sessões e palestras de Educação Sexual nos diversos agrupamentos escolares do país, é Coordenador Técnico do gabinete de Sexologia MDC, Psicologia & Formação no Porto.

Soma-se ao seu currículo a participação na página de Psicologia da revista "Id'-Identidade" e a publicação de artigos científicos sobre o casamento em Portugal. Atualmente, é co-autor de um programa de rádio no Luxemburgo, onde fala sobre sexualidade, em português, semanalmente.

Formadora: Inês Velhote

Psicóloga Clínica e Educacional, com especialidade de Psicologia Clínica, Educacional e Necessidades Educativas Especiais. Licenciada pelo Instituto Superior da Maia. Mestre em Psicologia Clínica e da Saúde, pelo Instituto Superior da Maia. Doutoranda em Psicologia Clínica na Universidade do Minho.

Colaboradora da APPDA - Norte de 2009-2011, na valência CRI (Centro de Recursos para a Inclusão).

Psicóloga Clínica de Novembro de 2011 a Agosto de 2013 nas Unidades de Ensino Estruturado e Autismo dos seguintes Agrupamentos de Escola: Agrupamento Vertical de Escola de Leça da Palmeira/Santa Cruz do Bispo, Agrupamento de Escola Gonçalo Mendes da Maia, Agrupamento de Escolas Infante D. Henrique e Agrupamento de Escolas Sophia de Mello Breyner.

Diretora Técnica das Residências Autónomas da Cercivar de dezembro de 2013 a setembro de 2014 e Coordenadora e Psicóloga do Centro de Recursos para a Inclusão e da Escola de Ensino Especial da Cercivar até ao presente.

Psicóloga Clínica em clínicas do distrito do Porto.

Formadora em diversas áreas.

Formador: Andreia Vale

Psicóloga, membro efetivo da Ordem dos Psicólogos Portugueses (OPP).

Frequência do Programa Doutoral em Segurança e Saúde Ocupacional na Faculdade de Engenharia

Frequência do Doutoramento em Ciências da Educaçãodo Porto.

Mestre em Psicologia e Desenvolvimento de Recursos Humanos.

Conclusão da parte letiva do Mestrado em Temas de Psicologia de Jovens e Adultos.

Especialização em Atendimento a Jovens pela APF, em Psicologia Forense, em Perturbações do Comportamento Alimentar pela FCNAUP e na área da Prevenção das Toxicodependências pelo IDT.

Experiência como Psicóloga Clínica (em contexto hospitalar e em consultórios privados), Educacional e em Desenvolvimento de Recursos Humanos

Coordenadora de uma Pós-graduação em Psicogerontologia

Formadora e Orientadora de Estágios Curriculares e Profissionais para a OPP e IEFP

Formadora certificada pelo Conselho Científico-Pedagógico da Formação Continua de Professores nas áreas de Orientação Vocacional e Educação para a Saúde.

Especialista em Psicologia Clínica e da Saúde, Psicologia do trabalho, social e das organizações.

Líder em Yoga do Riso pela Laugther Yoga Internacional University.

Participação em Congressos/Seminários para Psicólogos e Professores

Publicação de artigos - Fernandes, J. & Vale, A. (2015). Formação e Desenvolvimento: práticas, destinatários e finalidades. In J. Machado (Coord.),Educação, Territórios e Desenvolvimento Humano (pp. 861-877). Porto: FEP-UCP

Formadora: Fátima Quadros

Especialista em Psicologia Clínica e da Saúde pela Ordem dos Psicólogos Portugueses;

Psicóloga Clínica e Forense (Direcção-Geral de Reinserção Social e Serviços Prisionais e MDC: Psicologia & Formação);

Consultora na área da Psicologia Forense;

Mestre em Psicologia do Comportamento Desviante e Justiça pela Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto;

Doutoranda em Ciências Forenses pela Faculdade de Medicina da Universidade do Porto;
Investigadora no âmbito da reincidência criminal;

Pós-Graduada em Avaliação Pericial Psicológica pelo Instituto Superior de Psicologia Aplicada;

Certificação Internacional de Master em Linguagem Corporal e Detecção da Mentira;

Formadora em temas da Psicologia Forense na MDC – Psicologia & Formação;

Formadora convidada pela Ordem dos Psicólogos Portugueses do curso: Avaliação Pericial em Psicologia Forense.

Formadora: Vânia Sofia Gomes Lopes

Psicóloga, Mestre em Neuropsicologia Clínica - Avaliação e Intervenção Neuropsicológica. Membro efetivo da Ordem dos Psicólogos Portugueses (OPP); Experiência como Neuropsicologa (Avaliação e Intervenção nas Patologias do Neurodesenvolvimento e Neurodegenerativas); Psicóloga Clínica e da Saúde (Perturbações Disruptivas do Comportamento e da Personalidade; Perturbações de Ajustamento;Luto;Covid-19).Formadora certificada pelo Conselho Científico-Pedagógico da Formação Contínua .Colaborou em projetos de investigação em Neurociências na FMUC.

Formadora: Maria João Guedes

Psicóloga

Mestre em Psicologia Clínica e da Saúde

Membro da Ordem dos Psicólogos Portugueses.

Formadora Certificada pelo Conselho Científico-Pedagógico de Formação Contínua de Braga

Psicóloga e Formadora na MDC Psicologia & Formação.

Realizou estágio curricular no Serviço de Psicologia da Unidade de Oncologia Médica do Hospital de São João e estágio profissional para a Ordem dos Psicólogos Portugueses, na MDC Psicologia & Formação.

Presta serviços de consulta de Psicologia e é Formadora na mesma entidade.

Especialização e experiência na área do Luto e Perturbações do Comportamento Alimentar.

Psicóloga com formação na área da Intervenção em Crise.

Formadora: Sandra Maria Nunes

Psicóloga, membro efetivo da Ordem dos Psicólogos Portugueses (OPP)

Mestre em Intervenção Psicológica, Educação e Desenvolvimento Humano

Pós Graduada em Psicoterapia com Crianças e Adolescentes

Pós Graduada em Ciências Médico-Legais

Pós Graduada em Gestão de Recursos Humanos

Pós Graduada em Gestão e Organização da Formação (E-learning)

Curso de Especialização Avançada em Psicologia Vocacional (E-learning)

International Certified Professional Coach

Coordenadora do Serviço de Psicologia do Padroense Futebol Clube

Experiência como Psicóloga Clínica (em contexto clínico hospitalar e privado), da Educação e do Desporto

Psicóloga Educacional no Projeto Gaia + Sucesso (2020-2022)

Formadora Profissional nas áreas de Psicologia Clínica, da Educação e Psicologia do Trabalho, Social e das Organizações

Formadora certificada pelo Conselho Científico-Pedagógico da Formação Continua de Professores nas áreas de Psicologia/Psicossociologia e Relações Humanas

Orientadora de Estágios Curriculares e Profissionais para a OPP e IEFP

Curso de formação pedagógica inicial de formadores

Condições Especiais  
 Pronto PagamentoFracionado (6X)
Propina                    680,00 €                   180,00 €
10% Estudantes (mediante comprovativo)                    612,00 €                   170,00 €
10% Grupo de 2 elementos                    612,00 €                   170,00 €
15% Grupo de 3 e 4 elementos                    578,00 €                   153,00 €
20% Grupo de 5 elementos                    544,00 €                   144,50 €
25% Grupo de 6 ou mais elementos                    510,00 €                   136,00 €
30%                    476,00 €                   127,50 €

Pagamento fracionado (4 vezes)

  
1ª prestação (ato da inscrição)   
2ª prestação (até ao final do módulo 3)  
3ª prestação (até ao início do módulo 8)  
4ª prestação (até ao início do módulo 13)  

Condições de Pagamento

Deverá efectuar o pagamento até ao prazo limite de inscrição.

No processo de inscrição online poderá optar por um dos seguintes métodos de pagamento :

  • Referência Multibanco
  • MB Way
  • Transferência bancária (nesta caso terá de anexar o respetivo comprovativo de transferência)

Nota: Desistências sem justifcaçáo plausível e sem aviso prévio superior a 48h úteis não terão direito a devolução do montante pago.(exceto Formação Pedagógica Inicial de Formadores).