Jovens e crianças em situações de risco, o que fazer?

Sessão síncrona

  • 27 de junho de 2022 das 18:00 às 19:00h

Destinatários:

Estudantes, Psicólogos, Assistentes Sociais, Profissionais da Saúde, e Profissionais ligado à temática.

Tipo de Acção: Workshops
Formato da Acção: E-Learning
Duração: 4 horas
Local: Porto
Calendário: 21-06-2022 a 28-06-2022
Horário: Pós-laboral
Data limite de inscrição: 21-06-2022

Preço: 40 €-20%
32,00 €
Promoção válida até 1 de Junho de 2022 às 00:59
Objectivos Gerais
  • Sensibilizar os formandos para as situações de risco com jovens e crianças e saberem o que fazerem quando estiverem perante essas situações.
Conteúdos Programáticos
  • Conceito de risco e conceito de perigo;
  • Comunicar uma situação de perigo:
  • Perspetiva da Lei de Proteção;
  • Legislação Nacional – Lei de Proteção de Crianças e Jovens em Perigo;
  • O Sistema de Proteção – Modalidades de intervenção;
  • O Papel dos Psicólogos e da Intervenção Psicológica.

 

 

Formadora: Ana Sampaio

Psicóloga.

Mestre em Psicologia da Justiça.

Realizou estágio curricular na Unidade Funcional de Psiquiatria e Psicologia Forense do Hospital Magalhães Lemos.

Realizou estágio profissional na MDC Psicologia & Formação.

Membro efetivo da Ordem dos Psicólogos Portugueses.

Portadora do Certificado Europeu de Psicologia - EuroPsy

Curso de Formação Pedagógica Inicial de Formadores.

Formadora na MDC.

Formadora certificada pelo Conselho Científico-Pedagógico da Formação Contínua na área de Relações Humanas.

Realização de várias ações de sensibilização e workshops em Unidades de Saúde Familiar (USF).

Condições de Pagamento

Deverá efectuar o pagamento até ao prazo limite de inscrição.

No processo de inscrição online poderá optar por um dos seguintes métodos de pagamento :

  • Referência Multibanco
  • MB Way
  • Transferência bancária (nesta caso terá de anexar o respetivo comprovativo de transferência)

Nota: Desistências sem aviso prévio superior a 48h úteis não terão direito a devolução do montante pago. Exceto Formação Pedagógica Inicial de Formadores.