Curso de Especialização Avançada em Avaliação e Intervenção nas Perturbações Específicas da Aprendizagem

Cursos de Especialização Avançada Curso de Especialização Avançada em Avaliação e Intervenção nas Perturbações Específicas da Aprendizagem

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Data limite de inscrição 01-03-2024
360 €-25%
270,00 €
  • Pagamento Fracionado99,00€
  • Mensalidade3x
Promoção válida de 02.02 a 29.02.2024
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Tipo de Acção: Cursos de Especialização Avançada
Formato da Acção: E-learning e Live Streaming
Duração: 70 horas
Local: Online
Calendário: 01-03-2024 a 21-04-2024
Horário: Pós-laboral
Data limite de inscrição: 01-03-2024

Coordenação Pedagógica: Dra. Elda Sá

Acreditação

Ordem dos Psicólogos: 35 créditos em Psicologia da Educação e Necessidades Educativas Especiais

Destinatários

Psicólogos Juniores e Psicólogos

Equipa Pedagógica

Elda Sá

Elda Sá

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Elda Sá

Elda Sá

Psicóloga, membro efetivo da Ordem dos Psicólogos Portugueses.

Mestre em Psicologia Clínica e da Saúde.

Pós – Graduada em Psicoterapias Cognitivo-Comportamentais e Terapia Familiar.

Experiência como mediadora e formadora em vários contextos.

Experiência clínica com crianças, adolescentes e adultos.

Experiência nas Perturbações da Aprendizagem Específicas.

Psicóloga e Formadora na MDC.

Especialista em Psicologia Clínica e da Saúde.

Responsável pelo Gabinete de Apoio ao Luto - Crianças e Adolescentes.

Prática clínica em contexto hospital e clínico e comunitário, com especial interesse pelas Perturbações Específicas da Aprendizagem.

Formadora Certificada na Bateria de Avaliação Neuropsicológica de Coimbra (BANC).

Membro certificado, pela OPP, para exercer atividade de avaliação da aptidão psicológica do pessoal de vigilância.

Carina Suéli da Silva Vidinha

Carina Suéli da Silva Vidinha

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Carina Suéli da Silva Vidinha

Carina Suéli da Silva Vidinha

Professora de Educação Especial

Licenciada em Educação do 1º Ciclo - Ensino Básico

Pós-Graduada em Educação Especial - Domínio Cognitivo e Motor

Mestre em Educação Especial - Domínio Cognitivo e Motor

Foi formadora nos cursos EFA - Técnico de Ação Educativa

Foi coordenadora de departamento de Educação Especial

Formadora certificada pelo Conselho Científico-Pedagógico da Formação Continua de Professores em B06-Educação especial;C13-Sensibilizacao à Educação Especial.

Catarina  Ribeiro

Catarina Ribeiro

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Catarina  Ribeiro

Catarina Ribeiro

Psicóloga, Membro efetivo da Ordem dos Psicólogos Portugueses (OPP) e formadora desde 2002

Doutorada em Psicologia do Desenvolvimento pela Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade de Coimbra

Mestre em Psicologia Pedagógica

Pós-graduada em Análise e Intervenção Familiar

Pós-graduada em Hipnoterapia e Licenciada em Psicologia

Integra ainda, experiência no ensino da Psicologia em Instituições de Ensino Superior

Especialista em Psicologia da Educação
Especialista em Psicologia Clínica e da Saúde
Especialidade avançada em Psicologia Vocacional e do Desenvolvimento da Carreira

Formadora certificada pelo Conselho Científico-Pedagógico da Formação Continua de Professores em A47Psicologia/Psicossociologia; A17 - Desenvolvimento Pessoal e Social; B10- Orientação Vocacional; B13-Psicologia da Educação

Calendário

Início: 01-03-2024
Fim: 21-04-2024
Duração: 70 horas

  • Sessões assíncronas: 52h
  • Sessões Livestream: 18h

Objectivos Gerais
  1. Adquirir conhecimentos sobre o processo de ensino-aprendizagem e as dificuldades de aprendizagem que podem surgir no seu percurso;
  2. Adquirir competências para a realização de processos de avaliação psicológica e respetivo diagnóstico neste âmbito;
  3. Adquirir ferramentas para intervir junto desta população.
Objectivos Específicos
  • Perceber a dinâmica do processo de ensino-aprendizagem e todas as condicionantes envolvidas;
    • Reconhecer as diferentes fases do desenvolvimento das competências de literacia e numeracia;
    • Abordar os diferentes métodos de ensino da leitura e da escrita;
  • Perceber o enquadramento legal existente nesta matéria;
  • Compreender a evolução histórica e concetual das Dificuldades de Aprendizagem;
  • Identificar os principais sinais de alerta e características de cada uma das dificuldades de aprendizagem;
  • Desenvolver competências para a compreensão e aplicação de instrumentos de avaliação e meios de despiste da Dislexia, Disgrafia, Discalculia e Disortografia;
  • Implementar diferentes estratégias de intervenção conforme o quadro diagnóstico e o campo de atuação;
  • Perceber como intervir.
Conteúdos Programáticos

Módulo 1 – Desenvolvimento e Aprendizagem

  • Estilos de Aprendizagem 
  • Desenvolvimento das Competências de Literacia e Numeracia
  • Métodos de Ensino da Leitura e da Escrita
  • Enquadramento legal – DL 54/2018 e 55/2018

 

Módulo 2 – Dificuldades de Aprendizagem

  • Evolução do Conceito
  • Avaliação das Dificuldades de Aprendizagem
  • Perspetivas
  • Tipologias

 

Módulo 3 – Dislexia

  • Definição e Caracterização da Dislexia
  • Etiologia
  • Principais tipos de dislexia
  • Perfil Neuropsicológico e Psicolinguístico na Dislexia
  • Sinais de alerta
  • Avaliação e Diagnóstico
  • Prevalência e Comorbilidades
  • Estratégias de Intervenção
  • Discussão de casos práticos

 

Módulo 4 – Disortografia

  • Conceito, definição e características da Disortografia
  • Etiologia
  • Tipologias
  • Perfil Neuropsicológico e Psicolinguístico na Disortografia
  • Sinais de Alerta 
  • Avaliação e Diagnóstico
  • Prevalência e Comorbilidades
  • Estratégias de Intervenção
  • Discussão de casos práticos

 

Módulo 5 - Discalculia

  • Definição e caracterização da discalculia
  • Etiologia
  • Tipologias
  • Perfil Neuropsicológico na Discalculia
  • Sinais de alerta
  • Prevalência e Comorbilidades
  • Métodos de Avaliação
  • Estratégias de Intervenção
  • Discussão de casos práticos

 

Módulo 6 – Disgrafia

  • Definição e características
  • Etiologia
  • Tipologia
  • Perfil Neuropsicológico da Criança Disgráfica
  • Sinais de Alerta e Critérios de Diagnóstico
  • Comorbilidades
  • Avaliação 
  • Estratégias de intervenção
  • Discussão de casos práticos

 

Módulo 7 - Problemas emocionais, sociais e comportamentais associados às Dificuldades de Aprendizagem

  • Diferentes tipos de problemas emocionais, sociais e comportamentais e a sua influência na aprendizagem
  • Estratégias de intervenção
  • Discussão de casos práticos
Metodologia de Avaliação

- Testes

- Estudos de caso

- Critério para aceder à avaliação: participação em 75% da duração do curso.

Certificação / Acreditação

Acreditação: 

De acordo com o n.º 5 do artigo 7º do Regulamento Geral de Especialidades Profissionais da Ordem dos Psicólogos Portugueses, apenas são considerados para efeitos de candidatura à especialidade, os elementos curriculares adquiridos após a conclusão do processo de admissão dos membros, como membros efetivos ou estagiários na Ordem dos Psicólogos.

 

​Certificados:

1-Certificado emitido pela MDC - Psicologia & Formação, Lda (DGERT)

2-Certificado de formação profissional emitido através da SIGO

O certificado de formação profissional do curso é emitido sempre que os formandos atinjam uma classificação final igual ou superior a 10 valores. A emissão é realizada através da plataforma SIGO (sistema de informação e gestão da oferta educativa e formativa) coordenado pelo GEPE - Ministério da Educação e Ciência, tal como previsto na Portaria nº 474/2010 de 8 de Julho.

O certificado emitido é válido para a obtenção de créditos (ECTS), na candidatura a um Mestrado ou Doutoramento, ao abrigo do Tratado de Bolonha. Nos termos do disposto no artigo 45.º do Decreto-Lei n.º74/2006,de 24 de Março, alterado pelo Decreto-Lei n.º107/2008, de 25 de Junho, retificado pela Declaração de Retificação n.º81/2009, de 27 de Outubro, e Decreto Lei n.º115/2013, de 7 de Agosto, com republicação, tendo em vista o prosseguimento de estudos para obtenção de grau académico (Mestrado ou Doutoramento), os estabelecimentos de ensino superior poderão creditar ECTS.

O certificado emitido pode também ser considerado para efeitos de valorização da candidatura num concurso público ou privado, de acordo com o regulamento específico do concurso.

Informações Genéricas

 

 

 

Informações Gerais / Certificado / Condições de Pagamento

 

Informações Gerais

Informamos que terá acesso à formação, no máximo, até 1 mês após a data de conclusão definida em calendário no site. Ser-lhe-á possível confirmar a data exata após efetuada a inscrição.

Após este período deixará de ter acesso à formação, pelo que deverá utilizar este período para rever conteúdos e guardar documentação.

 

Certificado 

O seu certificado ficará disponível após receber um email automático para proceder ao download do mesmo na sua área reservada.

 

Condições de Pagamento

Deverá efetuar o pagamento até ao prazo limite de inscrição.

No processo de inscrição online poderá optar por um dos seguintes métodos de pagamento :

  • Referência Multibanco
  • MB Way
  • Transferência bancária (neste caso terá de anexar o respetivo comprovativo de transferência)

 

Desistências

 As desistências sem justificação plausível e sem aviso prévio superior a 48h úteis não terão direito a devolução do montante pago (exceto Formação Pedagógica Inicial de Formadores, à qual se aplica um prazo mínimo de 7 dias).