Cursos Modelos de Intervenção Comportamentais na Perturbação do Espectro do Autismo
Tipo de Acção: Cursos
Formato da Acção: E-learning e Live Streaming
Duração: 16 horas
Calendário: 01-01-2100 a 31-12-2100
Acreditação
Ordem dos Psicólogos: 8 créditos Psicologia Clínica e da Saúde e Psicologia da Educação
Destinatários
- Psicólogos Juniores e Psicólogos
Equipa Pedagógica
Inês Velhote
Inês Velhote
Psicóloga Clínica e Educacional, com especialidade de Psicologia Clínica, Educacional e Necessidades Educativas Especiais. Licenciada pelo Instituto Superior da Maia. Mestre em Psicologia Clínica e da Saúde, pelo Instituto Superior da Maia. Doutoranda em Psicologia Clínica na Universidade do Minho.
Colaboradora da APPDA - Norte de 2009-2011, na valência CRI (Centro de Recursos para a Inclusão).
Psicóloga Clínica de Novembro de 2011 a Agosto de 2013 nas Unidades de Ensino Estruturado e Autismo dos seguintes Agrupamentos de Escola: Agrupamento Vertical de Escola de Leça da Palmeira/Santa Cruz do Bispo, Agrupamento de Escola Gonçalo Mendes da Maia, Agrupamento de Escolas Infante D. Henrique e Agrupamento de Escolas Sophia de Mello Breyner.
Diretora Técnica das Residências Autónomas da Cercivar de dezembro de 2013 a setembro de 2014 e Coordenadora e Psicóloga do Centro de Recursos para a Inclusão e da Escola de Ensino Especial da Cercivar até ao presente.
Psicóloga Clínica em clínicas do distrito do Porto.
Formadora em diversas áreas.
- Identificar os critérios de diagnóstico de PEA
- Identificar instrumentos de avaliação utilizados na avaliação e diagnóstico de PEA
- Identificar as estratégias utilizadas no Modelo ABA (Applied Behavior Analysis)
- Identificar as estratégias utilizadas no Modelo TEACCH (Treatment and Education of Autistic and Related Comunication Handicapped Children)
- Identificar outros modelos de intervenção nas PEA
No final da formação, os formandos deverão ser capazes de:
- Identificar os critérios de diagnóstico
- Saber aplicar, cotar e interpretar diferentes instrumentos de avaliação
- Saber trabalhar com diferentes modelos de intervenção comportamentais
- Reconhecer a utilidade do recurso a outros modelos de intervenção complementares
- Critérios de diagnóstico
- Instrumentos de avaliação
- Modelo de intervenção comportamentais:
- ABA
- Concetualização/História
- Estratégias de intervenção
- Outros modelos de intervenção
- Modelos de intervenção desenvolvimentais
- Modelo TEACCH
- Intervenção farmacológica
- Caso prático
- Critério para aceder à avaliação: participação em 75% da duração do curso.
Informações Gerais
Após validação da inscrição, no dia de início da mesma, receberá, por email, as credenciais de acesso à nossa plataforma e-learning, na qual decorrerá a formação.
De realçar que terá acesso à formação, no máximo, até 1 mês após a data de conclusão definida em calendário no site. Ser-lhe-á possível confirmar a data exata após efetuada a inscrição.
Após este período deixará de ter acesso à formação, pelo que deverá utilizar este período para rever conteúdos e guardar documentação.
Certificado
O seu certificado ficará disponível após receber um email automático para proceder ao download do mesmo na sua área reservada, junto da fatura e do contrato.
Condições de Pagamento
Deverá efetuar o pagamento até ao prazo limite de inscrição.
No processo de inscrição online poderá optar por um dos seguintes métodos de pagamento :
- Referência Multibanco
- MB Way
- Transferência bancária (neste caso terá de anexar o respetivo comprovativo de transferência)
Desistências
As desistências sem justificação plausível e sem aviso prévio superior a 48h úteis não terão direito a devolução do montante pago (exceto Formação Pedagógica Inicial de Formadores, à qual se aplica um prazo mínimo de 7 dias).