Formação

Treino de AVD’s nas NEE

Destinatários: Psicólogos; Terapeuta Ocupacionais; Educadores Sociais; Educadores de infância; Professores; Estudantes das áreas mencionadas.

 

Ver todas as Acções

Horário

Não existem Acções Agendadas

Objetivos:

  • Compreender a importância do treino de atividades de vida diária nas crianças com NEE;
  • ​Compreender o processo de reabilitação através das AVD´S;
  • ​Adquirir/ aperfeiçoar competências práticas para trabalhar as atividades de vida diária.

Conteúdos:

  • O que são AVD´S;
  • Importância das AVD´S nas crianças com NEE;
  • Abordagem do discurso ao treino de AVDs;
  • Formas de treinar AVDs nas crianças com NEE;
  • AVDs em diferentes patologias (Deficiência Visual, Auditiva e Sensorial, Deficiência motora e Deficiência Mental);
  • Estratégias práticas para o treino das seguintes atividades:
    • Cuidados pessoais;
    • Higiene;
    • Alimentação;
    • Vestuário;
    • Cozinhar;
    • Gestão do dinheiro;
    • Utilização de serviços e transportes;
    • Realização de compras;
    • Competências Sociais;
  • Avaliação do processo de intervenção segundo as AVD´s.

                                   

                                       

 

       

 

Formadora: Marta Esteves Lopes Ramos

Licenciada em Psicologia pela Universidade Católica Portuguesa do Porto

Mestrado em Psicologia Clínica e da Saúde, pela mesma Universidade, iniciou a sua atividade profissional no Hospital de S. João, nas Consultas de Perturbações do Comportamento Alimentar – tema da sua Tese de Mestrado

Trabalhou na Associação de Paralisia Cerebral de Guimarães, como Psicóloga responsável por duas respostas sociais (CAO e Lar Residencial)

Trabalhou como Psicóloga e Diretora Clínica no espaço Afectos e Ternura - Serviços de Psicologia.

É atualmente Formadora na MDC e responsável pelo departamento DIFERENCIA -TE - Gabinete de Intervenção Terapêutica para pessoas portadoras de deficiência.

Psicóloga Clínica na Clínica NeuroImprove, responsável pela intervenção na área infantil através da Técnica de Neurofeedback, tendo como principais problemáticas de intervenção: PHDA, ADD, Dificuldades de aprendizagem e Autismo.