Formação

Ser professor: liderar e motivar em sala de aula com inteligência emocional‏

Destinatários: Estudantes e Profissionais das áreas da Psicologia e da Educação.

 

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Objetivos: 

Os formandos no final da formação deverão ser capazes de:

  • Identificar as características de um professor de sucesso;
  • Aplicar diferentes estratégias de motivação e os princípios de uma liderança bem sucedida;
  • Demonstrar competências de inteligência emocional na gestão da sala de aula.

Conteúdos:

  • Características de um professor de sucesso;
  • Estratégias de motivação;
  • Liderança bem sucedida;
  • Competências de Inteligência Emocional;
  • Análise e reflexão.

Formador: Andreia Vale

Psicóloga, membro efetivo da Ordem dos Psicólogos Portugueses (OPP).

Mestre em Psicologia e Desenvolvimento de Recursos Humanos.

Conclusão da parte letiva do Mestrado em Temas de Psicologia de Jovens e Adultos.

Especialização em Atendimento a Jovens pela APF, em Psicologia Forense, em Perturbações do Comportamento Alimentar pela FCNAUP e na área da Prevenção das Toxicodependências pelo IDT.

Experiência como Psicóloga Clínica, Educacional e em Formação e Desenvolvimento de Recursos Humanos

Coordenadora de uma Pós-graduação em Psicogerontologia

Formadora e Orientadora de Estágios Curriculares e Profissionais para a OPP e IEFP

Formadora certificada pelo Conselho Científico-Pedagógico da Formação Continua de Professores nas áreas de Orientação Vocacional e Educação para a Saúde.

Especialista em Psicologia Clínica e da Saúde, Psicologia do trabalho, social e das organizações.

Participação em Congressos/Seminários para Psicólogos e Professores

Publicação de artigos - Fernandes, J. & Vale, A. (2015). Formação e Desenvolvimento: práticas, destinatários e finalidades. In J. Machado (Coord.),Educação, Territórios e Desenvolvimento Humano (pp. 861-877). Porto: FEP-UCP