Promoção de aprendizagens signific(ativas): estratégias e recursos pedagógicos
Destinatários:Profissionais e estudantes da área de Educação.
Horário
Não existem Acções Agendadas
Objetivos:
No final do curso, os formandos deverão ser capazes de:
- Compreender a relação do construtivismo educacional com a promoção de aprendizagens significativas e ativas;
- Analisar a relação entre as aprendizagens significativas e ativas e a motivação para aprender;
- Interpretar a postura do professor numa dinâmica escolar diretiva, não diretiva e relacional;
- Preparar atividades pedagógicas capazes de proporcionar aprendizagens ativas e significativas.
Conteúdos:
- O construtivismo educacional;
- Aprendizagens significativas;
- Aprendizagem ativa;
- Postura diretiva, não diretiva e relacional do professor;
- Estratégias didático-pedagógicas na promoção de aprendizagens significativas e ativas.
Formadora: Cátia Filipa Sousa Terra
Mestre em Ensino do 1º e 2º Ciclo do Ensino Básico pela Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti.
Pós-graduada em TIC e Recursos Educativos Digitais pela Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti.
Professora no Jardim Flori.
Interesse pedagógico voltado para a promoção de aprendizagens signific(ativas) na sala de aula, quer estejam, ou não, associadas ao recurso a materiais didáticos ou a ferramentas digitais.