Formação

Matemática no 1º Ciclo: percursos pedagógico-didáticos baseados nas Metas Curriculares

Destinatários:Professores do 1º Ciclo do Ensino Básico e estudantes da área da Educação.

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Horário

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Objetivos:


No final do curso, os formandos deverão ser capazes de:

  • Compreender a estrutura e a organização das metas curriculares de Matemática ao nível dos domínios de referência, objetivos e descritores de desempenho;
  • Relacionar as Metas Curriculares de matemática e o Programa Nacional de Matemática;
  • Explorar estratégias de planificação de atividades de acordo com as Metas Curriculares;
  • Equacionar percursos pedagógico-didáticos à luz das Metas Curriculares.

Conteúdos:

  • Estrutura e organização do documento das metas curriculares;
  • A passagem do concreto para a dimensão abstrata da matemática;
  • O desenvolvimento das capacidades transversais: comunicação matemática, raciocínio matemático e resolução de problemas;
  • Estratégias e recursos pedagógico-didáticos a usar em cada um dos domínios das Metas Curriculares.

Formadora: Cátia Filipa Sousa Terra

Mestre em Ensino do 1º e 2º Ciclo do Ensino Básico pela Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti.

Pós-graduada em TIC e Recursos Educativos Digitais pela Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti.

Professora no Jardim Flori.

Interesse pedagógico voltado para a promoção de aprendizagens signific(ativas) na sala de aula, quer estejam, ou não, associadas ao recurso a materiais didáticos ou a ferramentas digitais.