Formação

Intervenção Pedagógica em Necessidades Educativas Especiais

Destinatários: ​Estudantes de Psicologia e Psicólogos; Professores; Educadores de Infância; Psicopedagogos; Terapeutas da Fala; Terapeutas Ocupacionais; Fisioterapeutas; Médicos; Profissionais de outras áreas.

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Objetivos:

  • Conhecer os modelos de intervenção inclusivos e suas implicações - Modelo de atendimento a diversidade;
  • Planear intervenções com intencionalidade educativa;
  • Aplicar boas práticas de intervenção pedagógica em Autismo, DHDA, Dislexia e Deficiência Intelectual.

Conteúdos:

  • Modelos da Inclusão;
  • Modelo de Atendimento a Diversidade;
  • Caraterizar a Intervenção Pedagógica:
    • Intencionalidade educativa;
  • Discurso educacional:
    • Instrumentos e ferramentas educativas: estratégias a desenvolver;
  • Reconhecer a avaliação e programação para alunos com NEE:
    • A importância do processo de avaliação para uma boa intervenção;
  • Educação Individualizada:
    • Criar ambientes inclusivos;
  • Conhecer e distinguir ajustamentos e adaptações curriculares possíveis de realizar ao nível da escola, do professor e da turma:
    • Autismo;
    • DHDA;
    • Dislexia;
    • Deficiência Intelectual.

Formadora: Liliana Margarida Ferreira Marinho Araújo

Psicóloga

Membro da Ordem dos Psicólogos Portugueses.

Formadora certificada pelo IEFP

Diretora de Recursos Humanos na NE Fund

Presta serviços de consulta de Psicologia em duas clínicas médicas

Foi Diretora Tecnica e de Serviços na Associação do Porto de Paralisia Cerebral e coordenadora do Centro de Recursos para a Inclusão

Pós graduação em Gestão de IPSS - Universidade Lusíada

Especialização em gestão de pessoas - Universidade Católica Portuguesa

Experiência na Organização e Moderação de Palestras e Congressos.