Formação

Elaborar e Programar atividades de ocupação dos tempos livres

Destinatários: Pais, Professores, Educadores, Ativos empregados ou à procura do primeiro emprego, que trabalhem ou desejem trabalhar como animadores e/ou auxiliares.

Ver todas as Acções

Horário

Não existem Acções Agendadas

Objetivos:

  • Reflectir as novas tendências da ocupação de crianças e jovens e o papel sociocultural dos tempos livres;
  • O perfil e as competências do adulto na gestão dos tempos livres;
  • Adquirir competências técnicas necessárias ao desenvolvimento de atividades de tempos livres;
  • Identificar e selecionar formas de programação eficaz;
  • Enunciar os princípios relativos à gestão eficaz dos tempos livres da criança, tendo em vista a planificação das atividades;
  • Aplicar princípios de gestão e organização na planificação de atividades de tempos livres.

Conteúdos:

  • Desenvolvimento  psicomotor, sócio-afectivo, cognitivo e da linguagem;
  • Desenvolvimento de comportamentos que fomentem a autonomia da criança;
  • Planificação, animação e dinamização de atividades lúdico-expressivas;
  • As expressões, atividades de exploração do meio e animação: desenvolvimento de atividades tempos livres;
  • Criação de ambientes estimulantes que propiciam atividades que à partida não são previsíveis;
  • Estratégias de atuação que ajudam na organização e inicio de diferentes atividades;
  • Acompanhamento de crianças, apoiar e desenvolver atividades de ocupação dos tempos no interior (casa, restaurante, com familiares);
  • Acompanhamento de crianças, vigiar e apoiar no exterior  (praia, visitas ou passeios);
  • Materiais e equipamentos.

 Desenvolvimento de Conteúdos:

  • Apresentação dos temas e fundamentação;
  • Exemplificação dos temas, apresentação de exemplos;
  • Identificação das necessidades e partilha de saberes e de experiências, exploração dos saberes coletivos;
  • Desenvolvimento do projeto no âmbito dos conteúdos propostos;
  • Reflexão conjunta sobre o trabalho desenvolvido.

Formadora: Ana Luísa Lima Rodrigues

Professora licenciada em Educação Visual e Tecnológica pela Escola Superior de Educação do Porto (ESE).

Pós-Graduado em Gestão e Animação de Projetos no âmbito das atividades de enriquecimento curricular.

Especialização em Educação Especial (Domínio da Visão). Formadora creditada pelo Conselho Cientifico e Pedagógico da Formação Contínua nas áreas da Expressão Plástica e Educação Visual.
Professora na Câmara Municipal de Matosinhos.

Experiência na formação de Ilustrações Táteis e Oficinas para crianças e adolescentes.