Formação

Educar as emoções na sala de aula: um novo paradigma pedagógico?

Destinatários: Estudantes e Profissionais das áreas da Psicologia e da Educação.

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Objetivos: 

  • ​Reconhecer a importância da estimulação da inteligência emocional em contexto escolar;

  • Trabalhar as emoções, interligando com as diferentes disciplinas da matriz curricular;

  • Desenvolver atividades de inteligência emocional;

  • Desenvolver competências de regulação e gestão emocional nas crianças.

 

Conteúdos programáticos:

  • Conceito de inteligência emocional;
  • Competências emocionais;
  • Consciência e diferenciação emocional;
  • ​A regulação das emoções;
  • Emoções e auto-conceito;
  • ​Emoções e motivação;
  • ​Emoções e desempenho escolar;
  • Exemplos de atividades para trabalhar as emoções no currículo escolar:
    • A Ciência das emoções;
    • A Matemática das emoções;
    • A História das emoções;
    • A Geografia das emoções;
    • A Literacia e o Vocabulário Emocional;
  • Refelexão e debate.

    Condições Especiais *

    • 10% Estudantes (mediante comprovativo)
    • 10% Desempregados (mediante comprovativo do IEFP)
    • 10% Grupo de 2 elementos
    • 15% Grupo de 3 e 4 elementos
    • 20% Grupo de 5 elementos
    • 25% Grupo de 6 ou mais elementos

    O curso realizar-se-á se atingir no mínimo 15 formandos.
    Inclui: Certificado, Declaração de Presença e Diapositivos.
    * Descontos não acumuláveis.

    Formador: Andreia Vale

    Psicóloga, membro efetivo da Ordem dos Psicólogos Portugueses (OPP).

    Mestre em Psicologia e Desenvolvimento de Recursos Humanos.

    Conclusão da parte letiva do Mestrado em Temas de Psicologia de Jovens e Adultos.

    Especialização em Atendimento a Jovens pela APF, em Psicologia Forense, em Perturbações do Comportamento Alimentar pela FCNAUP e na área da Prevenção das Toxicodependências pelo IDT.

    Experiência como Psicóloga Clínica, Educacional e em Formação e Desenvolvimento de Recursos Humanos

    Coordenadora de uma Pós-graduação em Psicogerontologia

    Formadora e Orientadora de Estágios Curriculares e Profissionais para a OPP e IEFP

    Formadora certificada pelo Conselho Científico-Pedagógico da Formação Continua de Professores nas áreas de Orientação Vocacional e Educação para a Saúde.

    Especialista em Psicologia Clínica e da Saúde, Psicologia do trabalho, social e das organizações.

    Participação em Congressos/Seminários para Psicólogos e Professores

    Publicação de artigos - Fernandes, J. & Vale, A. (2015). Formação e Desenvolvimento: práticas, destinatários e finalidades. In J. Machado (Coord.),Educação, Territórios e Desenvolvimento Humano (pp. 861-877). Porto: FEP-UCP