Educar as emoções na sala de aula: um novo paradigma pedagógico?
Destinatários: Estudantes e Profissionais das áreas da Psicologia e da Educação.
Formato da Acção: Cursos
Horário
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Objetivos:
Reconhecer a importância da estimulação da inteligência emocional em contexto escolar;
Trabalhar as emoções, interligando com as diferentes disciplinas da matriz curricular;
Desenvolver atividades de inteligência emocional;
Desenvolver competências de regulação e gestão emocional nas crianças.
Conteúdos programáticos:
- Conceito de inteligência emocional;
- Competências emocionais;
- Consciência e diferenciação emocional;
- A regulação das emoções;
- Emoções e auto-conceito;
- Emoções e motivação;
- Emoções e desempenho escolar;
- Exemplos de atividades para trabalhar as emoções no currículo escolar:
- A Ciência das emoções;
- A Matemática das emoções;
- A História das emoções;
- A Geografia das emoções;
- A Literacia e o Vocabulário Emocional;
- Refelexão e debate.
Condições Especiais *
- 10% Estudantes (mediante comprovativo)
- 10% Desempregados (mediante comprovativo do IEFP)
- 10% Grupo de 2 elementos
- 15% Grupo de 3 e 4 elementos
- 20% Grupo de 5 elementos
- 25% Grupo de 6 ou mais elementos
O curso realizar-se-á se atingir no mínimo 15 formandos.
Inclui: Certificado, Declaração de Presença e Diapositivos.
* Descontos não acumuláveis.
Formador: Andreia Vale
Psicóloga, membro efetivo da Ordem dos Psicólogos Portugueses (OPP).
Mestre em Psicologia e Desenvolvimento de Recursos Humanos.
Conclusão da parte letiva do Mestrado em Temas de Psicologia de Jovens e Adultos.
Especialização em Atendimento a Jovens pela APF, em Psicologia Forense, em Perturbações do Comportamento Alimentar pela FCNAUP e na área da Prevenção das Toxicodependências pelo IDT.
Experiência como Psicóloga Clínica (em contexto hospitalar e em consultórios privados), Educacional e em Desenvolvimento de Recursos Humanos
Coordenadora de uma Pós-graduação em Psicogerontologia
Formadora e Orientadora de Estágios Curriculares e Profissionais para a OPP e IEFP
Formadora certificada pelo Conselho Científico-Pedagógico da Formação Continua de Professores nas áreas de Orientação Vocacional e Educação para a Saúde.
Especialista em Psicologia Clínica e da Saúde, Psicologia do trabalho, social e das organizações.
Líder em Yoga do Riso pela Laugther Yoga Internacional University.
Participação em Congressos/Seminários para Psicólogos e Professores
Publicação de artigos - Fernandes, J. & Vale, A. (2015). Formação e Desenvolvimento: práticas, destinatários e finalidades. In J. Machado (Coord.),Educação, Territórios e Desenvolvimento Humano (pp. 861-877). Porto: FEP-UCP