Formação

ECERS-R: Escala de Avaliação do Ambiente em Educação de Infância - Edição Revista

Destinatários: Estudantes e Profissionais das áreas da Psicologia e da Educação de Infância.

Ver todas as Acções

Objetivos:

No final da formação, os formandos deverão ser capazes de:

  • Compreender o racional teórico subjacente à avaliação do ambiente em educação de infância;
  • Perceber em que medida cada uma das escalas do instrumento mede a qualidade do ambiente pré-escolar;
  • Aplicar o instrumento;
  • Cotar e interpretar os resultados obtidos;
  • Perceber como é que a qualidade do ambiente em jardim-de-infância influencia o desempenho social e cognitivo da criança e o seu desenvolvimento futuro.

Conteúdos:

  • Apresentação da escala e do racional teórico subjacente;
  • Visualização de vídeos;
  • Administração e cotação do instrumento;
  • Desenvolvimento de planos de intervenção para implementação de melhorias.

Formadora: Elda Sá

Psicóloga, membro efetivo da Ordem dos Psicólogos Portugueses.

Mestre em Psicologia Clínica e da Saúde.

Pós – Graduada em Psicoterapias Cognitivo-Comportamentais.

Experiência como mediadora e formadora em vários contextos.

Experiência clínica com crianças, adolescentes e adultos.

Psicóloga e Formadora na MDC.

Responsável pelo Gabinete de Apoio ao Luto - Crianças e Adolescentes.