Formação

Autismo: intervenção comportamental

Destinatários: Estudantes de Psicologia; Psicólogos, Professores; Outros profissionais interessados na temática.

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Programa:

  • O Autismo;
  • O que é o autismo;
  • Diagnóstico;
  • Fatores de risco e prognóstico;
  • Sinais e sintomas;
  • Adolescência e idade adulta;
  • Avaliação;
  • Avaliação do desenvolvimento;
  • Intervenção e processo de avaliação;
  • A Análise Comportamental aplicada;
  • Conceptualização;
  • História;
  • O comportamento humano;
  • Condicionamento operante;
  • Modificação de comportamentos;
  • Pilares comportamentais (A-B-C);
  • Análise funcional dos comportamentos;
  • O reforço;
  • Tipos de reforços;
  • Calendários de reforço;
  • Escolha de reforços;
  • A aprendizagem sem erros: Procedimentos de correção; e prompting (Ajudas);
  • Aprendizagem sem erros;
  • Procedimento de correção;
  • Tipos de prompts;
  • Fading do prompting;
  • Estratégias comportamentais;
  • Ensino Acidental e natural;
  • Comportamento verbal;
  • Atividades de vida diária;
  • O brincar e a socialização;
  • Intervenção na escola;
  • Reflexão final sobre temas abordados;
  • Discussão de casos e exercícios práticos.

Formadora: Maria Alexandra Marques

Licenciada em Psicologia pelo Instituto Superior da Maia (2007).

Realizou o curso intensivo de formação em ABA/CV (análise comportamental aplicada/ comportamento verbal) no Centro Ciel em Barcelona.

Frequentou o Curso à distância de Terapia Analítico-Comportamental Infantil do Instituto de Psicologia Aplicada de Brasília e mais recentemente o curso de Especialização em Perturbações do Espectro do Autismo, na Criar (Porto).

Começou a trabalhar com crianças e jovens com atrasos no desenvolvimento e perturbações comportamentais em 2009, utilizando a análise comportamental aplicada. Atualmente é terapeuta comportamental e co-fundadora do projeto Mima Mais - Serviços Terapêuticos, o qual preconiza a intervenção baseada na análise comportamental aplicada.

Formadora: Maria Isabel Tomás Lourenço

Licenciada em Reabilitação Psicomotora pela Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro (2010) e mestre em Atividade Física para a Terceira Idade pela Faculdade de Desporto da Universidade do Porto (2013).

Começou a trabalhar com crianças e jovens com atrasos no desenvolvimento e perturbações comportamentais em 2013, utilizando a análise comportamental aplicada.

No foro da sua dissertação investigou a relação entre o envelhecimento, a cognição e o perfil de atividade física de idosas.

Atualmente é terapeuta comportamental e co-fundadora do projeto Mima Mais - Serviços Terapêuticos, o qual preconiza a intervenção baseada na análise comportamental aplicada. Frequenta a pós-graduação "Intervención ABA en Autismo y otros Trastornos del Desarrollo" da ABA España.