Formação

Programa de intervenção em grupo com crianças e jovens: desenvolvimento sócio-afetivo

Destinatários: Psicólogos, Professores, Educadores, Assistentes Sociais e Educadores Sociais; Fisioterapeutas; Terapeutas da Fala; Terapeutas Ocupacionais; outros profissionais que se interessem pelo tema e estudantes; público em geral.
 

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Horário

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Objetivos:

  • Conhecer e desenvolver atividades no âmbito das competências sociais e emocionais;
  • Sensibilizar para a importância de reconhecer as emoções em si próprio e nos outros;
  • Gerir de forma apropriada as próprias emoções;
  • Promover a auto-estima e autoconfiança.

Conteúdos:

  • As competências socias e emocionais;
  • Atividades de desenvolvimento emocional e afetivo;
  • Consciência emocional; 
  • Controlo emocional;
  • Auto-estima e auto-confiança; 
  • Resolução de problemas e tomada de decisões.

Formador: Andreia Vale

Psicóloga, membro efetivo da Ordem dos Psicólogos Portugueses (OPP).

Mestre em Psicologia e Desenvolvimento de Recursos Humanos.

Conclusão da parte letiva do Mestrado em Temas de Psicologia de Jovens e Adultos.

Especialização em Atendimento a Jovens pela APF, em Psicologia Forense, em Perturbações do Comportamento Alimentar pela FCNAUP e na área da Prevenção das Toxicodependências pelo IDT.

Experiência como Psicóloga Clínica, Educacional e em Formação e Desenvolvimento de Recursos Humanos

Coordenadora de uma Pós-graduação em Psicogerontologia

Formadora e Orientadora de Estágios Curriculares e Profissionais para a OPP e IEFP

Formadora certificada pelo Conselho Científico-Pedagógico da Formação Continua de Professores nas áreas de Orientação Vocacional e Educação para a Saúde.

Especialista em Psicologia Clínica e da Saúde, Psicologia do trabalho, social e das organizações.

Participação em Congressos/Seminários para Psicólogos e Professores

Publicação de artigos - Fernandes, J. & Vale, A. (2015). Formação e Desenvolvimento: práticas, destinatários e finalidades. In J. Machado (Coord.),Educação, Territórios e Desenvolvimento Humano (pp. 861-877). Porto: FEP-UCP